Skripsi/Tugas Akhir

Analisis Penilaian Konten Edukasi di Channel Youtube dengan Metode Analytical Hierarchy Process

---

Rating Anda tentang Buku/Tulisan ini!

---

ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan memberikan panduan bagi konten kreator di YouTube dalam merancang konten edukasi yang efektif dan sesuai dengan preferensi audiens. Latar belakang penelitian ini adalah persaingan ketat di platform YouTube, di mana konten kreator dituntut untuk tidak hanya menciptakan konten berkualitas, tetapi juga yang mampu menarik perhatian audiens. Penelitian ini menggunakan metode Analytical Hierarchy Process (AHP) untuk menilai konten edukasi berdasarkan kriteria kualitas konten, penyampaian materi, engagement, dan konsistensi. Data diperoleh dari kuesioner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa AHP efektif dalam membantu konten kreator memilih elemen konten yang sesuai dengan preferensi audiens, dengan akurasi prediksi mencapai 85%. Kualitas konten dan penyampaian materi menjadi faktor terpenting bagi audiens. Kesimpulan dari penelitian ini adalah memahami dan memenuhi preferensi audiens adalah kunci keberhasilan konten kreator dalam menciptakan konten edukasi yang efektif. Analisis penilaian konten edukasi di channel YouTube dengan metode AHP dapat membantu konten kreator membuat keputusan yang terstruktur dan optimal berdasarkan preferensi audiens, sehingga meningkatkan efektivitas konten edukasi dan memberikan nilai tambah bagi audiens.
Kata Kunci: Konten Edukasi, Konten Kreator, Kualitas Konten, Konsistensi, Engagement, Analytical Hierarchy Process (AHP)

ABSTRACT
This research aims to analyze and provide guidance for konten kreators on YouTube in designing effective educational content in accordance with audience preferences. The background of this research is the fierce competition on the YouTube platform, where konten kreators are required to create not only quality content but also content that attracts audience attention. This research uses the Analytical Hierarchy Process (AHP) method to assess educational content based on content quality, material delivery, engagement, and consistency criteria. Data was obtained from questionnaires. The results show that AHP is effective in helping konten kreators choose content elements that match audience preferences, with a prediction accuracy of 85%. Content quality and material delivery are the most important factors for the audience. The conclusion of this research is that understanding and fulfilling audience preferences is key to the success of konten kreators in creating effective educational content. Analysis of educational content assessment on YouTube channels using the AHP method can help konten kreators make structured and optimal decisions based on audience preferences, thereby increasing the effectiveness of educational content and providing added value to the audience.
Keywords: Educational Content, Conten Creator, Content Quality, Consistency, Engagement, Analytical Hierarchy Process (AHP)

---

Ketersediaan

SKR 25-51 0495SI

SKR 25-51/0495SI KUS a

Perpustakan UNDIPA (Rak Skripsi/Tugas Akhir)

Tidak Dipinjamkan-No Loan

Informasi Detail

Judul Seri

--

No. Panggil

SKR 25-51/0495SI KUS a

Penerbit

Makassar : Universitas DIPA., 2025

Deskripsi Fisik

xiii + 61 hlm.; 20,5 x 28,5 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

--

Klasifikasi

SKR 25-51

Tipe Isi

Text dan Gambar

Edisi/Cetakan

Edisi/Cetakan 28 Februari 2025

Subjek

Skripsi/Tugas Akhir
Analytical Hierarchy Process
Sosial Media

Lampiran File