Skripsi/Tugas Akhir

Implementasi Metode Fisher Yates dalam Membangun Aplikasi Ujian Sekolah Berbasis Web

---

Rating Anda tentang Buku ini!

---

ABSTRAK
Ujian Sekolah adalah salah satu cara mengevaluasi proses pembelajaran untuk mengetahui keberhasilan dan kemampuan siswa, dalam proses pelaksanaannya ujian biasanya menggunakan kertas sebagai medianya. Pelaksaaan ujian secara konvensional maupun komputerisasi masih memiliki beberapa kekurangan diantaranya contek-menyontek dikarenakan format soal yang sama atau berurutan. Untuk itu dibutuhkan sebuah algoritma atau metode yang dapat mengacak soal sehingga soal yang muncul tidak mengalami perulangan. Penelitian ini menjelaskan bagaimana merancang sebuah apikasi ujian sekolah berbasis web dengan menggunakan algoritma atau metode fisher yates sebagai metode dalam melakukan pengacakan soal. Penelitian ini juga membandingkan ujian menggunkan metode dengan ujian tidak menggunkan metode. Pada proses perancangan sistem ini menngunakan UML yang terdiri dari use case diagram, class diagram, activity diagram, dan sequence diagram, dengan metode pengujian black box. Dari hasil Pengujian ini didapatkan persentase sebesar 68% berkemampuan sangat tinggi dari 25 siswa yang melakukan ujian tanpa menggunakan Metode dan 40% berkemampuan sedang dari 25 siswa yang melakukan ujian dengan menggunakan Metode. Dengan adanya aplikasi ini dapat mengurangi tindak kecurangan di antara siswa dalam mengerjakan soal ujian serta pengajar dan juga siswa dapat melaksanakan ujian di mana saja secara online sesuai dengan jadwal yang telah ditetapkan sehingga lebih efisien.
Kata Kunci: Fisher Yates, Ujian Online, Ujian Sekolah, Web, Pengacakan

ABSTRACT
School exams are one way of evaluating the learning process to determine the success and abilities of students, in the process of implementing exams usually use paper as the medium. Conventional and computerized examination still has several shortcomings, including cheating due to the same or consecutive question format. For this reason, an algorithm or method is needed that can randomize
questions so that the questions that appear do not experience repetition. This study explains how to design a web-based school exam application using the Fisher Yates algorithm or method as a method of randomizing questions. This study also compared the test using the method with the test using the method. In the process of designing this sistem using UML which consists of use case diagrams, class diagrams, activity diagrams, and sequence diagrams, with the black box testing method. From the results of this test, it was found that a percentage of 68% had very high abilities from 25 students who did exams without using the method and 40% had moderate abilities from 25 students who did exams using the method. With this application, it can reduce cheating among students in doing exam questions and teachers and students can take exams anywhere online according to a predetermined schedule so that it is more efficient.
Keywords: Fisher Yates, Online Exams, School Exams, Web, Randomization

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

[Tidak Ada]

No. Panggil

SKR 21-44 RAH i - 0107TI

Penerbit

Makassar : ., 2021

Deskripsi Fisik

xvi + 69 hlm.; 28,5 x 20,5 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

[Tidak Ada]

Klasifikasi

SKR 21-44

Tipe Isi

Text dan Gambar

Edisi/Cetakan

[Tidak Ada]

Subjek

Fisher Yates
Skripsi/Tugas Akhir

Lampiran File